유아기 성장발달과 정신건강
유아기 성장발달과 정신건강
유아기 성장발달과 정신건강
영아기 및 유아기 정신건강
1. 영아기의 정신건강
1) 영아기 발달장애 문제
(1) 신체적 발달문제
① 선천성 질병과 장애 문제
영아가 유전적 요인 혹은 출산과정상의 문제로 인해 신체 내부기관의 결함, 선천적 질병 그리고 신체적 장애를 갖고 있는 경우. 기능을 수행하는데 어려움을 겪고 있으며 부모와의 상호작용에도 많은 제한을 받게 될 것이다.
② 운동발달지체
운동발달장애를 지니고 있는 경우 인지 또는 정서적 발달에 많은 어려움을 겪게 된다.
③ 영아돌연사증후군의 문제
겉으로는 건강해 보이지만 영아가 갑자기 죽는 것.
④ 흔들린 아기증후군 증가문제
2세 이하의 영아를 심하게 흔들어서 생기는 질환.
⑤ 보모의 사회경제적 지위와 영아조기사망률과의 관계문제
부모의 사회경제적 지위가 낮을수록 출생아의 조기사망률이 높아진다.
⑥ 영아기 조기교육문제
과도한 조기교육은 오히려 이후에 학습장애나 각종 스트레스 증세가 나타나게 만들 수 있...유아기 성장발달과 정신건강
영아기 및 유아기 정신건강
1. 영아기의 정신건강
1) 영아기 발달장애 문제
(1) 신체적 발달문제
① 선천성 질병과 장애 문제
영아가 유전적 요인 혹은 출산과정상의 문제로 인해 신체 내부기관의 결함, 선천적 질병 그리고 신체적 장애를 갖고 있는 경우. 기능을 수행하는데 어려움을 겪고 있으며 부모와의 상호작용에도 많은 제한을 받게 될 것이다.
② 운동발달지체
운동발달장애를 지니고 있는 경우 인지 또는 정서적 발달에 많은 어려움을 겪게 된다.
③ 영아돌연사증후군의 문제
겉으로는 건강해 보이지만 영아가 갑자기 죽는 것.
④ 흔들린 아기증후군 증가문제
2세 이하의 영아를 심하게 흔들어서 생기는 질환.
⑤ 보모의 사회경제적 지위와 영아조기사망률과의 관계문제
부모의 사회경제적 지위가 낮을수록 출생아의 조기사망률이 높아진다.
⑥ 영아기 조기교육문제
과도한 조기교육은 오히려 이후에 학습장애나 각종 스트레스 증세가 나타나게 만들 수 있고 뇌 발달에도 큰 지장을 초래할 수 있다.
(2) 심리적 발달
① 감각 및 지각의 발달문제
감각 및 지각 기능의 장애는 신체발달은 물론 심리사회적 발달에도 부정적 영향을 미치게 된다.
② 인지발달장애
정신지체를 지닌 영아의 경우 조기치료와 훈련을 받을 수 있게 해야 한다.
③ 언어발달장애
의학적 진단을 통하여 언어발달 지체의 원인을 정확히 밝혀내고, 조기의 언어치료를 받을 수 있는 기회를 부여해야 한다.
(3) 사회적 발달
① 모자간의 부적절한 애착관계
어머니의 우울증으로 인하여 영아와의 신체적 접촉이나 애착관계 형성을 거부하는 경우에는 상담과 심리치료를 받을 수 있도록 지원해 줘야 한다.
② 영아자폐증
자폐증 속성을 보일 경우에는 조기진단과 치료를 받을 수 있도록 원조해야 한다.
③ 맞벌이 가족의 경우
효과적인 애착관계를 형성할 수 있는 양육기술에 대한 교육이나 정보제공을 위한 프로그램을 실시할 필요가 있다.
④ 보육시설의 경우
안정되고 애정이 담긴 양육을 통해 영아가 기본적인 신뢰감을 구축할 수 있도록 해야 하며, 보다 전문적인 양육서비스를 제공해야 할 것이다.
2) 영아기 발달장애에 따른 정신건강문제
(1) 모성박탈문제
부모를 떠나 고아원 같은 곳에 격리 수용되어 있는 영아들을 관찰한 결과 알려진 것인데, 이를 시설증이라고 한다. 환경조건이 좋지 못한 시설에서 자란 영아들은 비사회적이고 공격적 행동, 애정결여, 사회적 규범을 이해하고 인정하는 능력부족, 부적응에서 오는 불안정 등의 현상을 보여 발달의 지체현상이 많음을 관찰하였다.
① 발달지체 측면
영아의 언어발달, 신체발달 그리고 사회성 발달 모두에서 지연을 초래하는데 이것은 모성으로부터의 자극의 결핍에서 온다고 할 수 있다.
② 언어장애 측면
어머니와의 상호교류, 특히 언어자극의 부족에서 온다.
③ 영양장애 측면
장기간의 모성결핍은 영아의 키나 체중을 아주 작게 만들며, 이것은 단순한 모성결핍보다는 이로 인한 영양결핍의 결과라고 할 수 있다.
④ 정신병리적 측면
정신병리적 모성박탈을 경험한 영아는 청소년이나 성인이 되어 장기적 후유증으로서 청소년 비행, 반사회적 성격, 또는 무정동적 정신병질 등을 나타낼 수 있다.
(2) 모자관계의 이상 문제
모자관계의 이상은 영아기에 가장 흔한 발달상의 또는 행동상의 문제로서, 신체적 문제 이외의 문제에서 오는 것으로 수유에서의 문제나 수면장애 그리고 심한 외인 및 격리에 대한 불안증이 있다.
(3) 뇌손상문제
태아기와 생후 1,2년 사이에는 뇌신경계가 급성장하는 시기이므로 뇌손상을 입기 쉽다.
① 뇌성마비
분만 시 입은 뇌손상으로 인하여 신체적 마비가 와서 운동에 지장을 가져오는 상태인데, 뇌손상아의 지능은 50% 정도 정상아보다 낮다.
② 경련성 질환
5세 이전에 이미 간질을 하는 경우가 있는데, 이것은 임신이나 출산 시 입은 뇌의 상처 때문인 경우가 많다. 간질은 빨리 의학적 치료를 받아 통제해 주고 더 이상의 뇌손상을 방지하여야 한다. 적시에 치료하지 않으면 곧 치매와 정신박약을 초래하기 쉽다.
③ 소두증
분만 시의 뇌손상으로 인해 뇌성장의 지체와 결함이 생긴 것으로 정신박약이 된다.
④ 기타 뇌손상아
신체적 성장은 정상으로 보이지만 언어발달이나 섬세한 운동발달, 판단력 등에 이상을 보이고 성장한 후에는 학습장애를 가져오는 경우가 많다.
(4) 행동상의 문제
① 엄지손가락 빨기
입으로 손을 빠는 현상이 보이는데 정상적인 행동으로 유아의 나이 5~6세가 되면 자연히 없어진다. 3~4세가 지나도 이 버릇이 심하면 정서불안의 심리상태이므로 관심을 두어 전문가에게 도움을 청하는 것이 좋다.
② 호흡정지 발작
1세~1세반 된 영아에게 가장 많고 대개 4~5세 미만의 유아에게서 볼 수 있는 증상으로 심하게 울다가 갑자기 호흡이 정지되고 30초~1분가량 숨을 쉬지 않는다.
③ 식욕부진
체중이나 신장이 정상발육을 하고 있더라도 확인할 필요가 있다. 어느 정도는 독립적인 방법을 허용하고 식사에 재미를 붙이도록 유도함이 좋다.
④ 이식증
영양실조의 유아나 어른이 잘 돌봐주지 않는 유아에게 많이 나타난다. 3세 이후에도 계속되면 저능아나 정신질환이 아닌가 알아 볼 필요가 있다.
⑤ 비만증
대부분 과도한 칼로리 섭취에서 온다. 간혹 영아는 정신적 긴장을 해소하기 위해서, 애정결핍인 경우에는 부모의 관심을 받기 위해서 먹음으로써 보상받으려는 현상을 나타낸다.
⑥ 폭식단신증
엄청나게 많이 먹지만 신장이 정상에 못 미치는 비정상적 발육부진으로 성장 촉진하는 뇌하수체 호르몬이 저단백현상으로 설명된다.
2. 유아기의 정신건강
Erikson - 유아기는 자율성 대 수치와 의심이 형성되는 시기.
Piaget - 전조작기에 해당, 아동의 주요 특성은 자기중심적 사고.
1) 유아기의 문제행동
(1) 유아 문제행동의 개념
문제행동은 그 행동의 결과가 타인에게 해를 끼치는 것, 즉 공격적이거나 싸움을 자주하는 행동, 남의 물건을 훔치는 행동 등이 있고, 타인에게는 해를 주지 않더라도 자신의 지
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자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/detail.asp?pk=11045272&sid=qjfRnf777&key=
[문서정보]
문서분량 : 6 Page
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자료제목 :
파일이름 : 유아기 성장발달과 정신건강.hwp
키워드 : 유아기,성장발달과,정신건강
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